{"id":1821,"date":"2026-09-24T16:03:29","date_gmt":"2026-09-24T14:03:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spinic.uliege.be\/?page_id=1821"},"modified":"2026-09-24T17:44:20","modified_gmt":"2026-09-24T15:44:20","slug":"lia-en-soutien-a-la-conception-de-spi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.spinic.uliege.be\/index.php\/lia-en-soutien-a-la-conception-de-spi\/","title":{"rendered":"Comment construire un SPI avec l&#8217;IA ?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Comment l\u2019IA peut-elle accompagner efficacement la conception d\u2019un SPI&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans la continuit\u00e9 des cartes p\u00e9dagogiques \u00ab&nbsp;Passerelle&nbsp;\u00bb, nous avons \u00e9labor\u00e9 un prompt qui en est directement inspir\u00e9 et qui permet \u00e0 un outil d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative de vous accompagner \u00e0 travers chacune des \u00e9tapes attendues lors de la conception d\u2019un SPI. Dans l\u2019ensemble, il vise \u00e0 se rapprocher, au sein d\u2019une conversation avec l\u2019IA, du travail de questionnement et d\u2019it\u00e9ration que permettent les cartes et la dimension collective.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, il vous am\u00e8nera notamment \u00e0&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Partir d\u2019une probl\u00e9matique r\u00e9elle<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019authenticit\u00e9 et \u00e0 la complexit\u00e9 de la situation<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9terminer la place du num\u00e9rique et des DigComp&nbsp;dans votre SPI.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>En quoi le prompt consiste-t-il&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La philosophie de ce prompt consiste \u00e0 placer le formateur au centre du processus de conception, en amenant l\u2019IA \u00e0 accompagner son propre raisonnement et non \u00e0 le remplacer ou \u00e0 l\u2019influencer.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019ensemble du processus de conception est structur\u00e9 en huit grandes \u00e9tapes et, pour chacune d\u2019entre elles, l\u2019outil sera amen\u00e9 \u00e0 nourrir votre r\u00e9flexion avec des r\u00e9ponses concises, notamment en vous adressant des questions ouvertes ou d\u2019approfondissement, ou en attirant votre attention sur certaines tensions et difficult\u00e9s anticip\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>En cliquant <a href=\"https:\/\/www.spinic.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Prompt-de-conception-SPI-SPINIC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ici<\/a>, vous pourrez acc\u00e9der au prompt en question.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Comment avons-nous exp\u00e9riment\u00e9 ce prompt&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons nous-m\u00eame exp\u00e9riment\u00e9 ce prompt avec le mod\u00e8le GPT-5.6 Sol d\u2019OpenAI afin de concevoir de A \u00e0 Z un projet fictif de cantine communautaire pour les personnes d\u00e9favoris\u00e9es, qui serait organis\u00e9 par de jeunes adultes en d\u00e9crochage scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 titre indicatif, comptez environ une quarantaine d\u2019interactions avec l\u2019IA pour parvenir \u00e0 un projet suffisamment abouti.<\/p>\n\n\n\n<p>En cliquant <a href=\"https:\/\/www.spinic.uliege.be\/index.php\/cantine-communautaire\/\" data-type=\"page\" data-id=\"1839\">ici<\/a>, vous pourrez acc\u00e9der \u00e0 cet exemple de SPI.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>\u00c0 quoi faut-il \u00eatre attentif lorsqu\u2019on utilise ce prompt&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans sa version actuelle, le prompt a permis \u00e0 l\u2019un de nos membres, ne disposant pas de connaissances pr\u00e9alables \u00e0 propos du projet SPINIC, de concevoir une \u00e9bauche satisfaisante de SPI. L\u2019outil ne remplace \u00e9videmment pas la richesse qu\u2019apporte une r\u00e9elle dimension collective&nbsp;: il a tendance \u00e0 aller dans notre sens, \u00e0 contredire moins frontalement les id\u00e9es qu\u2019on lui soumet et \u00e0 proposer des id\u00e9es plus g\u00e9n\u00e9riques, probablement moins originales que celles d\u2019un formateur familier avec la pratique, qui connait la complexit\u00e9 de son terrain. N\u00e9anmoins, il vise tout de m\u00eame \u00e0 permettre \u00e0 l\u2019utilisateur d\u2019aller potentiellement au-del\u00e0 de ce qu\u2019il aurait pu produire seul, en l\u2019aidant \u00e0 prendre du recul et en lui offrant un regard compl\u00e9mentaire sur son projet.<\/p>\n\n\n\n<p>Comme tout recours \u00e0 l\u2019IA, l\u2019usage de ce prompt n\u00e9cessite malgr\u00e9 tout lui aussi une certaine vigilance, pour garantir un processus de conception qui soit pleinement coh\u00e9rent avec notre approche&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>\u00catre vigilant face aux suggestions et influences de l\u2019IA<\/strong>&nbsp;: selon les mod\u00e8les et l\u2019\u00e9volution de la discussion, l\u2019IA peut parfois se remettre \u00e0 influencer le processus de conception du SPI. Cette influence peut prendre une forme particuli\u00e8rement explicite, en proposant par exemple directement \u00e0 l\u2019utilisateur des suggestions ou des propositions, mais elle peut \u00e9galement apparaitre de fa\u00e7on plus implicite, \u00e0 travers des exemples ou des questions ferm\u00e9es. Il est donc important de rester vigilant vis-\u00e0-vis de la posture qu\u2019adopte l\u2019IA et de ne pas h\u00e9siter \u00e0 recadrer la discussion et \u00e0 pr\u00e9ciser son r\u00f4le lorsque c\u2019est n\u00e9cessaire.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00catre pr\u00e9cis, fournir un contexte d\u00e9taill\u00e9 \u00e0 l\u2019IA<\/strong>&nbsp;: la qualit\u00e9 et l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019accompagnement de l\u2019IA d\u00e9pendent fortement des informations qui lui sont fournies. Il est donc conseill\u00e9 de prendre le temps de lui fournir des r\u00e9ponses d\u00e9taill\u00e9es, des informations contextuelles (\u00e9ventuellement m\u00eame des PDF ou d\u2019autres documents pertinents), et de corriger ou nuancer ses r\u00e9ponses lorsqu\u2019elle semble faire fausse route.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00catre vigilant lorsque l\u2019IA s\u2019\u00e9gare<\/strong>&nbsp;: l\u2019outil peut parfois \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 d\u00e9river sur des aspects secondaires de la conception, ou du moins \u00e0 y accorder trop d\u2019importance. Il peut \u00e9galement se montrer insistant sur certains \u00e9l\u00e9ments, notamment lorsqu\u2019il lui manque une information particuli\u00e8re, et avoir tendance \u00e0 rediriger la conversation vers celle-ci. Dans ces cas, il vaut mieux lui indiquer de rester sur le sujet d\u00e9sir\u00e9, ou bien lui demander explicitement d\u2019y revenir plus tard afin qu\u2019il ne l\u2019oublie pas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Et si vous testiez le prompt \u00e0 votre tour&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cette exp\u00e9rimentation constitue un premier terrain d\u2019exploration pour le prompt, mais nous souhaitons d\u00e9sormais le tester dans d\u2019autres situations, aupr\u00e8s d\u2019autres publics, sur des projets d\u00e9j\u00e0 partiellement construits\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, si vous utilisez le prompt, nous vous invitons \u00e0 garder quelques traces de votre exp\u00e9rience et \u00e0 nous faire part de vos ressentis, des \u00e9ventuels probl\u00e8mes rencontr\u00e9s et des solutions que vous y avez apport\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment l\u2019IA peut-elle accompagner efficacement la conception d\u2019un SPI&nbsp;? 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