Cette activit\u00e9 a pris place dans une formation en bureautique pour un groupe de stagiaires en insertion socio-professionnelle au CISP AId\u00e9es Formation<\/a> de Nivelles<\/a>.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique a d\u00e9cid\u00e9 de concevoir un portfolio de pr\u00e9sentation sous forme d\u2019un site web, car sa r\u00e9alisation permettait de transf\u00e9rer dans une activit\u00e9 contextualis\u00e9e, la mise en \u0153uvre de nombreux savoirs et savoirs-faire travaill\u00e9s jusque-l\u00e0 dans la formation.<\/p>\n\n\n\n Cette activit\u00e9 permet au stagiaire de travailler son autonomie en r\u00e9alisant un outil de pr\u00e9sentation qui peut lui servir au sortir de la formation et \u00eatre utilement joint \u00e0 un CV.<\/p>\n\n\n\n 18 stagiaires en insertion socio-professionnelle, suivant la fili\u00e8re de formation bureautique, s\u2019\u00e9talant de d\u00e9but septembre \u00e0 d\u00e9but juillet.<\/p>\n\n\n\n Le but de cette activit\u00e9 est de pouvoir travailler de fa\u00e7on int\u00e9gr\u00e9e et contextualis\u00e9e en r\u00e9alisant un projet qui fait sens pour le stagiaire. <\/p>\n\n\n\n Chaque stagiaire a cr\u00e9\u00e9 un site web pr\u00e9sentant son portfolio de pr\u00e9sentation dans lequel il expose plusieurs r\u00e9alisations dont il est fier : la ma\u00eetrise de certains outils bureautiques, des missions effectu\u00e9es en stage, sa participation au projet mini-entreprise ainsi que certaines de ses comp\u00e9tences valid\u00e9es.<\/em><\/p>\n\n\n\n Ce projet interdisciplinaire a n\u00e9cessit\u00e9 la mobilisation :<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mallette P\u00e9dagogique<\/a><\/p>\n\n\n\n Grille d’\u00e9valuation de la qualit\u00e9 p\u00e9dagogique du SPI<\/a><\/p>\n\n\n\n T\u00e9moignages (13:46 min.)<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Portfolio 1<\/a><\/p>\n\n\n\n Portfolio 2<\/a><\/p>\n\n\n\n Portfolio 3<\/a><\/p>\n\n\n\n Portfolio 4<\/a><\/p>\n\n\n\n Portfolio 5<\/a><\/p>\n\n\n\n Portfolio 6<\/a><\/p>\n\n\n\nPublic<\/h2>\n\n\n\n
R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n\n\n\n
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\u00c0 \u00e9pingler<\/h2>\n\n\n\n
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Ressources \u00e0 consulter<\/h2>\n\n\n\n
Exemples de portfolios<\/h2>\n\n\n\n