Sofft<\/a> est un CISP qui propose des formations \u00e0 des femmes pr\u00e9caris\u00e9es \u00e9loign\u00e9es de l’emploi. Parmi les formations propos\u00e9es :<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019int\u00e9grer une activit\u00e9 de storytelling en fin de formation Digit-L pour permettre aux participantes de mettre en \u0153uvre les apprentissages r\u00e9alis\u00e9s. Souvent fragilis\u00e9es par des parcours scolaires ou de vie difficiles, cette activit\u00e9 leur permet de gagner en estime de soi \u00e0 travers une r\u00e9alisation tr\u00e8s personnelle qui arrive au moment o\u00f9 des liens de confiance se sont cr\u00e9\u00e9s entre les personnes du groupe et o\u00f9 les peurs face \u00e0 l\u2019outil informatique sont minimis\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n 8 participantes en insertion socio-professionnelle, suivant la formation Digit-L, s\u2019\u00e9talant sur 4 \u00e0 5 mois. Certaines d\u2019entre elles ont \u00e9galement suivi d’autres formations chez Sofft (LEA, FLE, OP, etc.)<\/p>\n\n\n\n Dans l\u2019activit\u00e9 storytelling, qui dure une semaine, les participantes doivent partir d\u2019un \u00e9v\u00e9nement personnel et en faire une histoire structur\u00e9e pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 travers une vid\u00e9o sonoris\u00e9e.<\/em><\/p>\n\n\n\n Cette activit\u00e9 qui mobilise l’ensemble des comp\u00e9tences techniques apprises pendant la formation mais aussi des connaissances en fran\u00e7ais oral et \u00e9crit, a surtout pour but de prendre du recul sur l\u2019\u00e9v\u00e9nement racont\u00e9 dans l\u2019histoire, de d\u00e9velopper sa confiance en soi et son estime personnelle, de se livrer autrement que par la parole et de transformer l\u2019\u00e9v\u00e9nement relat\u00e9 en quelque chose de positif.<\/p>\n\n\n\n L\u2019activit\u00e9 permet aux participantes : <\/p>\n\n\n\n Cette activit\u00e9 est une collaboration entre l\u2019ensemble des formatrices impliqu\u00e9es dans la fili\u00e8re Digit-L.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ce projet agit donc comme un v\u00e9ritable levier d\u2019engagement et de transformation<\/strong>. Certains stagiaires insistent sur la confiance apport\u00e9e par le projet et disent : <\/p>\n\n\n\n \u00ab J\u2019ai pu pr\u00e9senter la meilleure version de moi-m\u00eame. \u00bb<\/p>\n\n\n\n \u00ab J\u2019admire le feuillage des autres et j\u2019ai appris \u00e0 rester dans l\u2019ombre et \u00e0 les observer. Maintenant apr\u00e8s cette exp\u00e9rience, mes racines sont l\u00e0 o\u00f9 je pourrais m\u2019\u00e9panouir, c\u00e0d \u00e0 l\u2019AID. \u00bb<\/p>\n\n\n\n \u00ab J’ai vu mes \u00e9checs comme des \u00e9tapes et j’ai compris que : ma valeur d\u00e9pend de ma capacit\u00e9 \u00e0 pers\u00e9v\u00e9rer. \u00bb<\/p>\n\n\n\n \u00ab Le job de mes r\u00eaves, c\u2019est d\u2019\u00eatre moi. J\u2019ai fait trop de temps partiels, alors vivement le plein emploi. \u00bb<\/p>\n\n\n\n “Ce projet \u00e9tait un travail d\u2019introspection. Je savais o\u00f9 aller. C\u00f4t\u00e9 technique l\u2019outil Canva \u00e9tait top. Au final je me suis dit : you are an amazing human.”<\/p>\n\n\n\n “Ce projet a \u00e9t\u00e9 un fil conducteur invisible pour jongler avec les \u00e9motions et prendre confiance en soi.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Pr\u00e9sentation 1<\/a><\/p>\n\n\n\n Pr\u00e9sentation 2<\/a><\/p>\n\n\n\n Pr\u00e9sentation 3<\/a><\/p>\n\n\n\n Lien vers l’exemple<\/a><\/p>\n\n\n\n Mallette p\u00e9dagogique<\/a><\/p>\n\n\n\n Grille d’\u00e9valuation de la qualit\u00e9 p\u00e9dagogique du SPI<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n T\u00e9moignages (version courte : 07:40 min.)<\/a><\/p>\n\n\n\n\n
Public<\/h2>\n\n\n\n
R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n\n\n\n
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\u00c0 \u00e9pingler<\/h2>\n\n\n\n
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Storytelling chez AID Nivelles : se raconter pour lib\u00e9rer ses talents<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Pr\u00e9sentation de l’activit\u00e9 par les stagiaires<\/h3>\n\n\n\n
Exemple de Storytelling<\/h3>\n\n\n\n
Liens vers des ressources utiles<\/h2>\n\n\n\n